安納小学校サトウキビの紙作り紙すき体験・棒踊り授業

令和元年12月17日に、さとうきびのバガスから紙すきができるようになるまでの下準備は済ませています。今回の作業は、紙すき、すいたすき枠を自然乾燥させるまでです。紙すきは根気のいる作業で、これがうまく作業できないと紙を作ることはできない大事な作業工程です。

安納小学校5・6年生の紙すき、すき枠を窓際に乾燥させるまでの作業を紹介しています。子供たちの根気強い作業状況を写真と動画で掲載しています。

写真1枚目は、下準備された紙のもとです。バガスからきび内部の搾りかすを選別して、その搾りかすを細かく砕き煮詰めることを繰り返し、丸一日間、漂白剤を入れて白くさせます。それを紙すきのもとに使用します。また、白さを出すために洗濯ノリを適量加えています。

紙のもとをミキサーで細かく砕く作業です。ミキサーのフタをしっかり押さえて砕きます。写真2枚目です。

写真3枚目は、ミキサーで細かく砕いた紙すきのもとを紙すきの箱に入れます。これに水を入れて紙すきをします。

写真4枚目は、子どもたちによる紙すきです。枠内に均一になるように漉きます。大事な工程です。ムラができてしまう失敗を繰り返しながら上手になります。

写真5枚目は、紙すきが終わると、水分の除去作業です。枠下の新聞紙で水分を吸い取ります。

新聞紙で水気を取る作業が終わると、すき枠を窓際まで運び自然乾燥させます。ほぼ１日くらいで乾燥するのではということです。写真6枚目です。漂白したバガスを使って紙すきをして、自然乾燥させたのち、すき枠から紙をはがします。作った紙で卒業証書を作ります。卒業式の日に教室で校長先生から手渡されます。　

写真7枚目は、5・6時間目の棒踊りの授業です。写真は、安納棒踊り保存会の会長による棒踊りの講義です。棒踊りの歴史や安納棒踊りの特徴、歌詞の意味などを学習しました。

棒踊りの学習

写真8枚目は、棒踊りの学習で、ちょっと雑学も取り入れて授業をしました。種子島弁のことや棒踊りを踊った感想などを発表しました。

なお、サトウキビの紙作り紙すきの詳しいことは、西之表市立安納小学校(0997-25-0663)へお問い合わせてください。