安納小学校サトウキビの紙のもと作り・紙すき体験

令和2年12月15日に、サトウキビのバガスから紙のもと作りを行いました。すなわち、下準備作業です。

安納小学校5・6年生の紙のもと作り、紙すき、すき枠を窓際に乾燥させるまでの作業を紹介しています。子供たちの根気強い作業状況を写真と動画で掲載しています。

写真1枚目は、紙のもととなるサトウキビのバガスを3回煮詰めて、不純物を取り除き苛性ソーダを入れて煮詰めたあと、水切りを済ませたものです。

紙のもととなるサトウキビのバガスをふるいにかけて粉末状の物を分離している作業工程です。写真2枚目です。

写真3枚目は、ホーロー鍋でふるいにかけたバガスを30分煮詰めています。これを2回繰り返します。そして、煮詰める間に黒い不純物などを丁寧に取り除きます。これが大事な作業になります。

子どもたちは、はしを使って、根気よく不純物を取り除きます。紙の出来上がりに影響しますので、根気よく取り除きます。写真4枚目です。

写真5枚目は、煮詰める作業で取り除いた不純物です。

30分煮詰めたら白い布を敷いた状態で水抜きをして絞り、更に水洗いして絞り込み2回目の煮詰める作業となります。写真6枚目は、白い布で水切りをしています。　

写真7枚目は、苛性ソーダ (水酸化ナトリウム)を入れて煮詰める作業です。繊維を柔らかくすることや脱色の効果があります。

苛性ソーダで30分煮詰める作業です。バガスはこんな風に茶色に染まっています。写真8枚目です。　

写真9枚目は、煮詰める作業が終わり布を敷いて水切りします。そして、きれいに水洗いをして絞り込めばこの日の作業は終了です。薬品が入っているので、子供たちは手袋をしての作業です。

バガスを選別して、煮詰めることを繰り返し、丸一日間、漂白剤を入れて白くさせます。それを紙すきのもとに使用します。写真10枚目は、紙のもとです。　

写真11枚目は、紙のもとをミキサーで細かく砕く作業です。ミキサーのフタをしっかり押さえて砕きます。

子どもたちによる紙すきです。枠内に均一になるように漉きます。根気のいる大事な工程です。ムラができてしまう失敗を繰り返しながらの作業になります。写真12枚です。　

写真13枚目は、水分の除去作業です。紙すきが終わると、枠下の新聞紙で水分を吸い取ります。2人で作業します。

ミキサーにかける前に、みんなで徹底して不純物を取り除きました。不純物のないきれいな紙になると思います。出来上がりが楽しみですね。写真14枚目です。　

写真15枚目は、紙すきを行い、水分を取り除いて乾燥させている状況です。出来のいいきれいな紙になっています。

乾燥させる

写真16枚目は、紙すきを終えたものを自然乾燥させます。2週間自然乾燥させます。

紙を持って記念撮影

写真17枚目は、紙すきを終えたものを11日間自然乾燥させたものです。すき枠から紙をはがします。剥がした紙を持っての記念撮影です。作った紙で卒業証書を作ります。6年生は、卒業式の日に教室で担任の先生、或いは校長先生から手渡されます。

なお、サトウキビの紙作り紙すきの詳しいことは、西之表市立安納小学校(0997-25-0663)へお問い合わせてください。